Budaya Salim, Wujud Pembinaan Adab Siswa di MIN 1 Kerinci

Kerinci – Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Kerinci terus berkomitmen dalam menanamkan nilai-nilai adab dan karakter mulia kepada peserta didik melalui berbagai pembiasaan positif. Salah satu kegiatan rutin yang dilaksanakan adalah budaya salim atau menyalami guru setiap pagi sebelum memasuki kelas.

Kegiatan ini terlihat setiap hari di lingkungan MIN 1 Kerinci, di mana para siswa dengan tertib berbaris untuk menyalami guru. Dengan penuh hormat, siswa menundukkan badan dan mencium tangan guru sebagai bentuk penghormatan kepada pendidik yang telah membimbing dan mendidik mereka. Budaya ini menjadi ciri khas madrasah dalam menanamkan adab kepada guru sejak usia dini.

Budaya salim merupakan bagian dari pendidikan karakter berbasis nilai-nilai keislaman yang diterapkan di MIN 1 Kerinci. Dalam ajaran Islam, adab terhadap guru memiliki kedudukan yang sangat penting, karena ilmu yang bermanfaat lahir dari sikap hormat dan ketawadhuan seorang murid kepada gurunya. Oleh karena itu, madrasah menjadikan pembiasaan ini sebagai bagian dari rutinitas harian siswa.

Selain membentuk sikap sopan santun, kegiatan ini juga melatih kedisiplinan dan ketertiban peserta didik. Siswa diajarkan untuk antre dengan rapi, bersabar menunggu giliran, serta menghargai sesama teman. Nilai-nilai tersebut diharapkan dapat membentuk kepribadian siswa yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab, baik di lingkungan madrasah maupun di masyarakat.

Guru-guru MIN 1 Kerinci turut berperan aktif dalam menyukseskan kegiatan ini dengan memberikan teladan sikap ramah, sabar, dan penuh kasih sayang kepada siswa. Interaksi positif antara guru dan siswa menciptakan suasana madrasah yang harmonis dan kondusif, sehingga mendukung proses belajar mengajar yang lebih efektif.

Melalui pembiasaan budaya salim, MIN 1 Kerinci berharap dapat mencetak generasi yang tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga memiliki karakter, adab, dan akhlakul karimah. Kegiatan sederhana ini menjadi bukti nyata komitmen madrasah dalam mewujudkan pendidikan yang berimbang antara ilmu pengetahuan dan pembentukan kepribadian.