Dewan Guru MIN 1 Kerinci Dampingi Siswa Kelas Rendah Tingkatkan Literasi Membaca di Ruang Kelas

Kerinci – Upaya meningkatkan kemampuan literasi membaca terus digalakkan oleh Dewan Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Kerinci. Salah satu langkah nyata yang dilakukan adalah dengan memberikan pendampingan intensif kepada siswa kelas rendah (kelas I–III) langsung di ruang kelas.

Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan minat baca sejak dini sekaligus memperkuat kemampuan dasar siswa dalam mengenal huruf, membaca kata, hingga memahami kalimat sederhana. Para guru secara aktif membimbing siswa melalui berbagai metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan.

Kepala MIN 1 Kerinci menyampaikan bahwa literasi merupakan fondasi utama dalam proses pendidikan. “Kemampuan membaca adalah kunci bagi siswa untuk memahami semua mata pelajaran. Oleh karena itu, kami berkomitmen memberikan perhatian khusus kepada siswa kelas rendah,” ujarnya.

Dalam pelaksanaannya, guru menggunakan beragam pendekatan seperti membaca bersama, penggunaan buku cerita bergambar, serta permainan edukatif yang mendorong siswa untuk aktif membaca. Selain itu, suasana kelas juga didesain lebih menarik agar siswa merasa nyaman dan termotivasi.

Salah seorang guru kelas rendah menjelaskan bahwa pendampingan ini dilakukan secara bertahap sesuai kemampuan masing-masing siswa. “Kami tidak hanya mengajarkan membaca, tetapi juga membangun rasa percaya diri anak agar tidak takut mencoba,” ungkapnya.

Para siswa pun terlihat antusias mengikuti kegiatan tersebut. Mereka secara bergiliran membaca di depan kelas dan mendapatkan apresiasi dari guru maupun teman-temannya.

Dengan adanya program ini, diharapkan kemampuan literasi membaca siswa MIN 1 Kerinci dapat meningkat secara signifikan, sekaligus membentuk budaya gemar membaca sejak usia dini.