Libur Panjang, Waktu Emas Tanamkan Akhlak: Orang Tua Jadi Guru Utama di Rumah

Kerinci, 24 Juni 2026 — Dalam rangka menghadapi libur panjang akhir semester, MIN 1 Kerinci menekankan pentingnya peran orang tua sebagai pendidik utama di lingkungan rumah. Libur panjang tidak hanya dipandang sebagai waktu istirahat, tetapi juga sebagai momentum strategis untuk memperkuat pendidikan karakter dan akhlak peserta didik.

Kepala Madrasah MIN 1 Kerinci, Hasminiyeti.S, S.,Ag., M.Pd, menyampaikan bahwa keberhasilan pendidikan tidak hanya ditentukan oleh proses belajar di madrasah, tetapi juga sangat dipengaruhi oleh pembinaan di rumah.

“Libur panjang adalah waktu emas. Justru pada saat anak berada di rumah lebih lama, peran orang tua menjadi sangat penting dalam membentuk kebiasaan baik, kedisiplinan, dan akhlak mulia,” ujarnya.

Beliau juga menegaskan bahwa madrasah tetap memberikan arahan kegiatan positif selama libur, seperti pembiasaan ibadah, membaca, membantu orang tua, serta mengurangi penggunaan gawai secara berlebihan.

“Orang tua bukan hanya pendamping, tetapi guru utama bagi anak di rumah. Apa yang dilakukan di rumah akan menjadi karakter yang terbawa sampai mereka kembali ke madrasah,” tambahnya.

Pihak madrasah berharap momentum libur panjang ini dapat dimanfaatkan secara optimal oleh seluruh keluarga besar MIN 1 Kerinci untuk memperkuat nilai religius, kedisiplinan, serta kebersamaan dalam keluarga.

Dengan sinergi antara madrasah dan orang tua, diharapkan peserta didik tetap tumbuh menjadi generasi yang berakhlak mulia, mandiri, dan bertanggung jawab meskipun sedang berada dalam masa libur panjang.

Lebih lanjut, pihak madrasah juga mengimbau agar peserta didik tetap menjaga rutinitas harian yang positif selama berada di rumah, seperti bangun pagi, melaksanakan ibadah tepat waktu, serta membantu pekerjaan rumah sesuai kemampuan masing-masing. Hal ini diharapkan dapat membentuk karakter disiplin yang tidak hilang meskipun tidak berada di lingkungan sekolah.

Selain itu, madrasah juga mengajak seluruh orang tua untuk lebih aktif memantau aktivitas anak, terutama dalam penggunaan gawai dan media sosial. Pengawasan yang bijak dinilai penting agar anak tidak hanya terhindar dari dampak negatif teknologi, tetapi juga mampu memanfaatkannya sebagai sarana belajar yang bermanfaat.

Penulis/editor: Ari S Wardana