Menanamkan Cinta Al-Quran, MIN 1 Kerinci Biasakan Hafalan Surat Pendek Sebelum Kegiatan Belajar

Kerinci – Dalam upaya menanamkan kecintaan terhadap Al-Qur'an sejak usia dini, MIN 1 Kerinci membiasakan seluruh peserta didik melaksanakan hafalan surat-surat pendek sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai. Kegiatan ini menjadi salah satu program unggulan madrasah dalam membentuk karakter religius dan meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membaca serta menghafal Al-Qur'an.

Setiap pagi, sebelum memasuki materi pembelajaran, siswa bersama guru mengawali kegiatan dengan membaca doa, dilanjutkan dengan murojaah dan hafalan surat-surat pendek dari Juz Amma secara bersama-sama. Suasana kelas pun terasa khusyuk dan penuh semangat ketika lantunan ayat-ayat suci Al-Qur'an menggema dari setiap ruang belajar.

Pembiasaan ini tidak hanya bertujuan untuk menambah hafalan siswa, tetapi juga membangun kedekatan mereka dengan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup. Melalui kegiatan yang dilakukan secara rutin, peserta didik diharapkan mampu menghafal surat-surat pendek dengan baik sekaligus memahami pentingnya mengamalkan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.

Kepala MIN 1 Kerinci menyampaikan bahwa program hafalan surat pendek merupakan bagian dari komitmen madrasah dalam mewujudkan generasi Qurani yang memiliki kecerdasan intelektual, spiritual, dan akhlakul karimah.

"Al-Qur'an adalah sumber petunjuk bagi kehidupan. Dengan membiasakan siswa membaca dan menghafalnya setiap hari, kami berharap tumbuh rasa cinta kepada Al-Qur'an yang akan menjadi bekal mereka dalam kehidupan sehari-hari," ujarnya.

Para guru juga berperan aktif membimbing serta memotivasi siswa agar terus meningkatkan hafalan sesuai kemampuan masing-masing. Selain memperkuat daya ingat, kegiatan ini juga melatih kedisiplinan, rasa percaya diri, dan kebiasaan memanfaatkan waktu dengan aktivitas yang bernilai ibadah.

Melalui pembiasaan hafalan surat pendek sebelum pembelajaran, MIN 1 Kerinci terus berupaya menciptakan lingkungan madrasah yang religius, nyaman, dan kondusif. Diharapkan, kebiasaan baik ini dapat membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul dalam prestasi akademik, tetapi juga memiliki kecintaan yang mendalam terhadap Al-Qur'an serta mampu mengamalkan ajarannya dalam kehidupan sehari-hari.