Perpustakaan MIN 1 Kerinci Terus Berbenah, Ciptakan Ruang Belajar yang Nyaman bagi Siswa

Kerinci, 7 Oktober 2026 - Perpustakaan MIN 1 Kerinci terus melakukan berbagai pembenahan sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas layanan literasi dan menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, tertata, serta mendukung kebutuhan siswa dalam memperoleh pengetahuan.

Pembenahan perpustakaan dilakukan secara bertahap, mulai dari penataan ruang, pengelolaan koleksi buku, hingga peningkatan kenyamanan area membaca dan belajar. Langkah tersebut diharapkan mampu menjadikan perpustakaan tidak hanya sebagai tempat penyimpanan buku, tetapi juga sebagai ruang belajar yang aktif dan menyenangkan bagi siswa.

Dengan kondisi perpustakaan yang semakin tertata, siswa didorong untuk memanfaatkan fasilitas tersebut sebagai salah satu sumber belajar. Mereka dapat membaca berbagai koleksi yang tersedia, mencari referensi untuk menunjang pembelajaran, maupun belajar secara mandiri dalam suasana yang lebih tenang.

Kepala MIN 1 Kerinci, Hasminiyeti, S.S.Ag., M.Pd., menyampaikan bahwa pembenahan perpustakaan merupakan bagian penting dalam mendukung peningkatan budaya literasi di lingkungan madrasah.

"Perpustakaan merupakan salah satu fasilitas penting dalam menunjang proses pembelajaran. Karena itu, kami terus berupaya melakukan pembenahan agar perpustakaan menjadi tempat yang nyaman, menarik, dan dapat dimanfaatkan secara optimal oleh siswa," ujar Hasminiyeti.



Menurutnya, keberadaan perpustakaan yang representatif diharapkan dapat menumbuhkan minat baca sekaligus membangun kebiasaan belajar siswa secara mandiri. Budaya membaca perlu ditanamkan sejak dini agar siswa memiliki kemampuan untuk mencari, memahami, dan mengembangkan pengetahuan dari berbagai sumber.

Pembenahan perpustakaan juga menjadi wujud komitmen MIN 1 Kerinci dalam menghadirkan lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan akademik maupun karakter peserta didik. Ruang yang bersih, rapi, dan nyaman diharapkan dapat membuat siswa semakin tertarik untuk datang dan belajar di perpustakaan.

Selain mendukung kegiatan membaca, perpustakaan ke depan diharapkan dapat menjadi salah satu pusat kegiatan literasi madrasah. Berbagai aktivitas seperti membaca bersama, mencari referensi pembelajaran, serta kegiatan literasi lainnya dapat dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan dan wawasan siswa.

Dengan semangat pembenahan yang dilakukan secara berkelanjutan, MIN 1 Kerinci berkomitmen menjadikan perpustakaan sebagai bagian penting dari ekosistem pembelajaran. Perpustakaan yang nyaman, tertata, dan kaya akan sumber belajar diharapkan mampu melahirkan generasi madrasah yang gemar membaca, berwawasan luas, dan memiliki semangat belajar yang tinggi.