Libur 2 Minggu MIN 1: Saatnya Reset Total Sebelum Masuk Level Berikutnya

Kerinci, 1 Juli 2026 — MIN 1 Kerinci resmi menetapkan libur sekolah selama dua minggu bagi seluruh peserta didik sebagai bagian dari kalender pendidikan semester berjalan. Kebijakan ini diberlakukan setelah rangkaian pembelajaran intensif yang telah dilaksanakan pada periode sebelumnya.

Kebijakan libur ini tidak hanya dimaknai sebagai jeda dari aktivitas belajar di kelas, tetapi juga sebagai momentum penting untuk pemulihan kondisi fisik, mental, dan emosional siswa. Sekolah menilai bahwa keseimbangan antara akademik dan kesehatan peserta didik perlu dijaga secara berkelanjutan.

Kepala Madrasah MIN 1 Kerinci, Ibu Hasminiyeti.S,S.Ag., M.Pd, menyampaikan bahwa libur ini merupakan bagian dari strategi pendidikan untuk meningkatkan efektivitas proses belajar. Menurutnya, jeda yang terencana dapat membantu siswa kembali dengan kesiapan yang lebih baik.

“Libur ini kami harapkan menjadi ruang reset bagi siswa. Bukan hanya beristirahat, tetapi juga memulihkan semangat belajar agar saat kembali ke madrasah, mereka lebih siap menghadapi pembelajaran berikutnya,” ujar Ibu Hasminiyeti.

Selama masa libur, pihak madrasah tidak memberikan tugas akademik yang bersifat wajib. Namun, siswa tetap dianjurkan untuk melakukan kegiatan positif seperti membaca, membantu orang tua, serta menjaga rutinitas ibadah dan kebiasaan baik di rumah.

Selain itu, orang tua diharapkan dapat berperan aktif dalam mendampingi dan mengawasi aktivitas anak selama libur berlangsung. Hal ini penting untuk memastikan waktu libur digunakan secara produktif dan tidak berlebihan pada aktivitas yang kurang bermanfaat.

Para guru MIN 1 Kerinci juga menilai bahwa libur ini dapat menjadi momentum refleksi bagi siswa. Evaluasi terhadap proses belajar sebelumnya diharapkan mampu membantu siswa mengenali kekuatan serta aspek yang perlu ditingkatkan.

Dengan mengusung tema “Reset Total Sebelum Masuk Level Berikutnya”, libur dua minggu ini diharapkan menjadi fase transisi yang sehat dan produktif. Pihak madrasah menegaskan bahwa pendidikan tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter dan keseimbangan hidup peserta didik.

Penulis/Editor : Ari S Wardana