Pembiasaan Akhlakul Karimah: Siswa MIN 1 Kerinci Santun Menyapa Guru dan Tertib Mengantre Sebelum Belajar

Kerinci – MIN 1 Kerinci terus membudayakan nilai-nilai akhlakul karimah melalui berbagai pembiasaan positif yang diterapkan setiap hari. Salah satu budaya yang menjadi ciri khas madrasah adalah kebiasaan siswa mengantre dengan tertib dan menyapa serta bersalaman dengan guru sebelum memasuki ruang kelas.

Setiap pagi sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai, para siswa berbaris dengan rapi di depan kelas. Secara bergiliran mereka memasuki kelas dengan tertib sambil mengucapkan salam dan bersalaman dengan guru yang menyambut di depan pintu kelas. Pembiasaan sederhana ini menjadi bagian dari upaya madrasah dalam menanamkan nilai kesopanan, kedisiplinan, rasa hormat kepada guru, serta membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia.

Suasana hangat dan penuh kekeluargaan tampak mewarnai aktivitas tersebut. Senyum para guru yang menyambut kedatangan siswa disambut dengan salam dan sikap hormat dari peserta didik, sehingga tercipta hubungan yang harmonis antara guru dan siswa sebelum proses pembelajaran dimulai.

Kepala MIN 1 Kerinci menyampaikan bahwa budaya antre dan salam merupakan salah satu bentuk pendidikan karakter yang terus dibiasakan kepada seluruh siswa. Melalui kegiatan ini, peserta didik tidak hanya belajar tentang tata krama dan etika, tetapi juga dilatih untuk menghargai orang lain, bersikap disiplin, serta menumbuhkan rasa tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.

"Pembentukan karakter tidak hanya dilakukan melalui pembelajaran di dalam kelas, tetapi juga melalui kebiasaan-kebiasaan baik yang dilakukan secara konsisten setiap hari. Kami berharap budaya ini menjadi bagian dari kepribadian siswa, baik di lingkungan madrasah, keluarga, maupun masyarakat," ujarnya.

Program pembiasaan ini sejalan dengan komitmen MIN 1 Kerinci dalam menciptakan lingkungan belajar yang religius, disiplin, dan berkarakter. Melalui budaya antre, salam, senyum, dan sikap hormat kepada guru, madrasah berharap mampu melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki akhlakul karimah yang menjadi bekal dalam kehidupan.

Dengan pembiasaan yang dilakukan secara berkelanjutan, MIN 1 Kerinci optimistis nilai-nilai karakter positif akan tertanam kuat dalam diri setiap peserta didik dan menjadi budaya yang terus mereka bawa di mana pun berada.