Tanamkan Nilai Religius dan Asah Kepercayaan Diri, Siswa MIN 1 Kerinci Tampil Menyampaikan Kultum Jumat Pagi

Kerinci - MIN 1 Kerinci terus berupaya menanamkan nilai-nilai keagamaan kepada peserta didik melalui berbagai kegiatan pembiasaan positif. Salah satunya adalah penampilan siswa dalam menyampaikan kultum (kuliah tujuh menit) pada Jumat pagi di lingkungan madrasah.

Kegiatan kultum Jumat pagi menjadi salah satu sarana pembinaan keagamaan yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pesan-pesan kebaikan, nasihat Islami, serta ajakan untuk menerapkan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya belajar memahami ajaran Islam, tetapi juga dilatih untuk berbicara di depan umum dengan baik dan percaya diri.

Dalam penampilannya, siswa berkesempatan menyampaikan materi keagamaan yang berkaitan dengan pembentukan karakter, pentingnya berbuat baik, menghormati guru dan orang tua, menjaga sikap, serta membiasakan perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu siswa memahami dan mengamalkan nilai-nilai Islam sejak dini.

Kepala MIN 1 Kerinci, Hasminiyeti, S.Ag., M.Pd., terus mendorong pelaksanaan kegiatan yang mendukung penguatan karakter religius peserta didik. Pembiasaan seperti kultum Jumat pagi menjadi bagian penting dalam membentuk generasi yang tidak hanya memiliki pengetahuan, tetapi juga berakhlak mulia, berani menyampaikan kebenaran, dan mampu memberikan pengaruh positif bagi lingkungan sekitarnya.

Selain memperkuat pemahaman keagamaan, kegiatan kultum juga melatih keterampilan komunikasi, keberanian, dan tanggung jawab siswa. Dengan tampil secara langsung di hadapan warga madrasah, siswa memperoleh pengalaman untuk menyampaikan gagasan secara santun, terarah, dan sesuai dengan nilai-nilai ajaran Islam.

Melalui kegiatan kultum Jumat pagi, MIN 1 Kerinci berharap tumbuh generasi yang mencintai ajaran agama, terbiasa menyampaikan pesan kebaikan, serta mampu menerapkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini sekaligus menjadi wujud komitmen madrasah dalam membangun lingkungan pendidikan yang religius, berkarakter, dan berorientasi pada pembentukan akhlak mulia.